为新疆培养更多能工巧匠——有关人士就自治区人大常委会开展自治区职业教育工作专题询问答记者问

自治区人大常委会专题询问关注职业教育领域，是紧密结合丝绸之路经济带核心区建设、自治区“十四五”规划重点任务以及自治区产业转型升级对技术技能人才的需要等实际情况，将职业教育工作作为年度监督重点进行安排，旨在深入查找制约自治区职业教育发展短板弱项，为自治区党委顶层设计、高位推动职业教育高质量发展提供决策依据和参考。 具体考虑如下：结合区域发展战略与规划：自治区人大常委会紧密围绕丝绸之路经济带核心区建设以及自治区“十四五”规划重点任务来开展工作。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，对于区域发展战略的实施和规划目标的达成起着关键的人才支撑作用。通过关注职业教育领域，能够确保培养出符合区域发展需求的技术技能人才，助力丝绸之路经济带核心区建设和“十四五”规划顺利推进。满足产业转型升级需求：自治区产业转型升级对技术技能人才有着迫切的需求。随着产业的不断发展和升级，新兴产业和高端制造业等对人才的技能水平和专业素养提出了更高要求。自治区人大常委会关注职业教育领域，就是要深入了解职业教育在培养适应产业转型升级人才方面的情况，查找存在的问题和短板，从而为产业升级提供充足、合适的人才保障。查找职业教育发展短板弱项：虽然目前自治区职业教育已步入快速发展新阶段，但仍存在一些短板和弱项。自治区人大常委会通过专题询问的方式，深入查找这些问题，能够全面了解职业教育发展的现状和面临的困难，为后续制定针对性的政策和措施提供依据，推动职业教育高质量发展。为党委决策提供参考：自治区人大常委会开展专题询问，将查找到的制约自治区职业教育发展的问题和短板进行梳理和分析，形成有价值的决策依据和参考，为自治区党委顶层设计、高位推动职业教育高质量发展提供支持，使职业教育发展能够更好地契合自治区整体发展战略。此次专题询问的创新之处主要体现在以下两个方面：首次开展三级联合专题调研：组成了由自治区人大常委会、地州市人大常委会、县市区人大常委会组成人员和人大代表参加的三级联合调研组。这种调研方式能够整合各级人大资源，充分发挥各级人大代表的作用，从不同层面、不同角度深入了解自治区职业教育发展情况，使调研更加全面、深入、细致，为专题询问提供更丰富、准确的信息。首次跨级开展专题询问：自治区十三届人大常委会第三十三次会议联组会议与乌鲁木齐市新市区十五届人大常委会第六次会议联组会议在新疆人民会堂多功能厅同时召开。自治区人大常委会组成人员所提问题重点围绕职业教育法律法规和政策落实、发展建设中的短板弱项进行，新市区人大常委会组成人员所提问题围绕当地职业教育发展面临的具体问题。这一做法打通了决策层和落实层之间的“通路”，把法律法规和政策落实延伸到基层，把问题解决到“最后一公里”，是自治区人大监督工作中的首次尝试，有助于提高监督的针对性和实效性。自治区贯彻新修订的职业教育法，采取了以下措施：加大职普融通、职教高考制度落实力度：通过扩大高职院校、职业本科办学规模，增加招生数量，为学生提供更多接受高等职业教育的机会。采取贯通式培养模式：采用“3 + 2”、五年一贯制等培养方式，使学生在完成中等职业教育后能够顺利进入高等职业教育阶段学习，不仅能够获得较高学历，还能学到相应的技能，提高技术技能人才的培养层次和质量。面对技工教育目前存在的问题，自治区将采取以下措施解决：建设五级技工教育培训体系：建设区、地、县、乡、村五级技工教育培训体系，大力发展高级技工学校和技师学院。改善实训条件，为学生提供更好的实践操作环境，提升学生的动手能力和操作技能，培养更多适应市场需求的高级技术技能人才。加强部门沟通配合：加强与教育部门沟通配合，积极推进高中阶段统一招生平台建设，统筹生源和招生。通过统一招生平台，合理分配生源，进一步扩大技工院校在校生规模，提高技工教育的覆盖面和影响力。提高办学质量：提高技工院校教学和管理水平，加强师资队伍建设，优化课程设置和教学方法，提高办学质量，增强技工教育的吸引力，吸引更多学生选择技工教育。探索统一平台新模式：探索技工院校与职业院校统一平台，实现学分、资历的认证、转换新模式。打通技术技能人才招录、招聘、职称评审和晋升等方面的堵点，为技工院校学生提供更广阔的发展空间和晋升渠道，提高技工教育的社会认可度。自治区教育主管部门将采取以下措施改变落后的职业教育观念：加大宣传力度：加大对职业教育法的宣传力度，通过多种渠道和方式，广泛宣传职业教育的重要性和优势，提高社会对职业教育的认知度和认可度，营造有利于职业教育发展的社会氛围。提升办学条件：持续提升职业院校的办学条件，加大对职业教育的投入，改善学校的教学设施、实训设备等硬件条件，为学生提供更好的学习和实践环境。找准办学定位：指导职业院校找准办学定位，根据自治区经济社会发展需求和自身优势，确定特色专业和办学方向，提高职业教育的针对性和适应性。提高