四川工商学院“铸牢中华民族共同体意识”实践队再次走进西藏仁布县

四川工商学院“铸牢中华民族共同体意识”实践队于8月12日至21日走进西藏仁布县，开展“大中小思政课一体化暨铸牢中华民族共同体意识”暑期“三下乡”活动，通过集体备课、同课异构、爱心助学等形式，推动民族团结教育落地生根。一、集体备课：厘清铸牢中华民族共同体意识进课堂的脉络活动形式：8月16日，实践队在西藏日喀则市仁布县姆乡小学召开集体备课会，采用现场与线上结合的方式，围绕“如何将铸牢中华民族共同体意识融入大中小思政课教学”展开研讨。核心内容：分阶段教学目标：小学阶段：通过故事、图片、互动等形式启蒙学生，了解多民族国家基本情况，培养朴素情感。中学阶段：结合历史、地理、文化等知识，系统讲授中华民族历史渊源与民族团结重要性，树立正确国家观、民族观。大学阶段：通过专题讲座、学术研讨、社会实践等方式，深入剖析理论内涵与实现路径，引导学生成为维护民族团结的坚定力量。教学建议：挖掘共同历史记忆，如文成公主入藏、西藏和平解放等事件，增强历史认同感。注重多元文化融合，通过西藏语言文字、风俗习惯等展现中华文化包容性。加强法治教育与政策解读，明确维护民族团结的公民责任。参与方观点：四川师范大学马克思主义学院院长陈驰教授强调，将理念融入思政课是深化改革、提升实效的关键。西藏仁布县中学高友书记提出教学需结合历史故事与文化元素。康雄乡党委书记王东海认为活动增强了学生的实践能力与社会责任感。姆乡党委书记张海洋建议融合新媒体传播传统文化。四川工商学院马克思主义学院院长刘波总结指出，教学内容需螺旋式上升，教师需协同推进一体化教学体系构建。二、同课异构：大中小同上一节“铸牢中华民族共同体意识”思政示范课活动形式：在集体备课指导下，四川工商学院张兆学、仁布县中学覃丹、姆乡小学索郎白玛三位教师在姆乡小学联合授课，40余名代表随堂听课。授课内容：大学阶段（张兆学）：以“民族团结之花开遍雪域高原”为主线，呼吁推动中华民族命运共同体建设，强调万众一心实现中国梦。中学阶段（覃丹）：结合五千年历史，阐述西藏各族人民在维护祖国统一中的贡献，强调共同目标与文化认同。小学阶段（索郎白玛）：以“民族团结一家亲”为主题，通过身边事例宣讲民族政策与知识，引导学生树立正确价值观。三、爱心助学：“石榴籽”抱团浇灌民族团结进步之花活动形式：实践队在姆乡小学校长巴桑罗布组织下，开展贫困生家庭回访与捐资助学活动。具体案例：张兆学老师：累计资助5名品学兼优的贫困生，包括2018年资助的拉珍同学（现就读于西藏藏医药大学护理学专业）。拉珍表示，张老师的帮助让她考上大学，未来将传递爱心。云旦卫斯同学：姆乡小学六年级学生，多次荣获“三好学生”及“新时代好少年”称号。她感谢社会帮助，立志报考内地西藏班，学成后建设家乡。长期贡献：张兆学老师自2012年起多次赴青海玉树、西藏仁布等地支教，累计帮扶近90名贫困生，资助物资及现金超10万元，捐赠图书3000余册。四、活动总结与意义多方协同：活动由四川师范大学马克思主义学院指导，仁布县党委、学校承办，整合了大中小学与地方资源，形成教育合力。创新模式：通过集体备课明确教学目标，同课异构展示分层教学，爱心助学深化情感认同，构建了“理论+实践+情感”的三维教育体系。社会影响：活动不仅提升了学生的民族团结意识，还通过志愿服务传递了社会正能量，为西藏地区教育发展与民族团结提供了可复制的实践样本。