把红色基因代代传承下去

把红色基因代代传承下去，需从保护、教育、融入三个层面系统推进，使其成为国家发展、民族复兴的持久动力。一、保护红色资源，夯实传承根基红色基因的传承离不开物质载体的支撑。革命遗址、纪念设施、文物史料等是红色基因的具象化呈现，需通过科学保护与合理利用，为其传承提供坚实基础。加强统筹规划：对革命遗址遗存进行系统性梳理，制定长期保护规划，避免因短期开发或管理疏漏导致资源破坏。例如，对革命旧址的修缮需坚持“简朴节约、庄重严肃”原则，既保留历史原貌，又符合现代展示需求。完善展陈内容：通过文物史料征集、口述史整理等方式，丰富纪念设施的展陈内容，使其更具历史真实性与教育感染力。例如，通过数字化技术还原历史场景，让参观者身临其境感受革命历程。强化保护利用：建立红色文物数据库，推动跨区域资源共享；鼓励社会力量参与保护，形成政府主导、社会协同的保护机制。二、弘扬革命文化，深化教育感召红色基因的核心是精神力量，需通过广泛的教育活动，将其转化为当代人的价值认同与行动自觉。开展革命传统教育：将红色教育纳入国民教育体系，通过主题讲座、实地参观、仪式教育等形式，用党领导人民革命斗争的光荣历史和伟大功绩感召人。例如，组织青少年参观革命纪念馆、重走长征路，增强情感共鸣。挖掘英雄事迹精神：通过影视作品、文学作品、舞台艺术等载体，生动展现革命先烈的英勇事迹与崇高精神。例如，电影《长津湖》通过艺术化呈现，让观众深刻理解“抗美援朝精神”的内涵。创新教育形式：利用新媒体平台开发互动式红色教育产品，如VR虚拟展馆、红色主题游戏等，吸引年轻群体主动参与学习。三、融入时代实践，激发行动力量红色基因的传承需与时代需求相结合，通过实践转化使其焕发新活力。植根爱国主义教育：将红色基因融入学校教育、社会宣传，通过主题班会、社区活动等形式，培养青少年的家国情怀。例如，开展“红色故事进校园”活动，邀请老革命家讲述亲身经历。创作红色文化精品：鼓励文艺工作者深入生活、扎根人民，创作思想性、艺术性、观赏性统一的红色作品。例如，电视剧《觉醒年代》通过青年视角诠释革命历史，引发广泛共鸣。灌注干事创业行动：将红色基因转化为干事创业的动力，鼓励人们在各自岗位上践行初心使命。例如，科研人员以“两弹一星精神”为指引，攻克技术难题；基层干部以“焦裕禄精神”为榜样，服务群众需求。四、与国家发展同频共振，培养时代新人红色基因的传承需与国家战略紧密结合，为民族复兴提供人才支撑。办好中国特色社会主义大学：高等教育是红色基因传承的重要阵地，需通过课程改革、社会实践等方式，培养“德才兼备、以德为先”的社会主义建设者和接班人。例如，清华大学设立“红色网站”，传播革命文化；北京大学开展“红色实践课”，引导学生深入基层。服务国家现代化建设：红色基因的传承需聚焦国家需求，鼓励青年将个人理想融入国家发展。例如，航天领域工作者以“载人航天精神”为指引，推动中国航天事业迈向世界前列。书写新时代辉煌篇章：通过代际接力，将红色基因转化为推动社会进步的持续动力。例如，脱贫攻坚战中，无数党员干部以“脱贫攻坚精神”为引领，实现历史性成就。红色基因是中华民族的精神密码，其传承需物质保护、文化弘扬、实践转化、时代创新多管齐下。 唯有如此，才能确保红色基因永续流传，为国家发展、民族复兴提供不竭精神动力。