教育之声报道 | “21个100”创意活动 南京青少年掀起“四史”学习热潮

南京通过“21个100”创意活动掀起青少年“四史”学习热潮，同时推进家校共育与师德建设今年以来，南京市教育系统以立德树人为根本任务，通过创新活动形式、整合多方资源，全面推进青少年“四史”学习教育、家校共育机制建设及师德师风提升工程，形成了一系列具有示范意义的实践成果。南京外国语学校与雨花台烈士纪念馆共建校外教育基地签约揭牌仪式一、“21个100”创意活动：百万青少年沉浸式学“四史”南京依托50个市级以上爱国主义教育基地和165处红色文化资源点，设计四大主题活动与“21个100”系列工程，推动“四史”教育全覆盖：四大主题活动“闪闪的红星——‘四史’进校园”：通过校馆共建、红色研学等形式，如南京外国语学校与雨花台烈士纪念馆合作，引导学生重温革命历史。“在党的阳光下成长——‘四史’进课堂”：开发100节微党课，每节5分钟，利用午休时间循环播放100天，如游府西街小学通过碎片化学习厚植学生爱国情怀。“我把党来比母亲——‘四史’进家庭”：通过亲子互动、家长培训等方式，促进家庭教育与“四史”学习融合。“唱支山歌给党听——‘四史’在心中”：组织100首童谣歌曲征集、100场青少年讲“四史”故事等活动，强化情感认同。“21个100”工程亮点100支红领巾寻访小队：寻访100位老红军、英雄模范等，通过口述史传承红色基因。100场红色研学实践：如南京市第二十九中教育集团在雨花台烈士陵园启动“四史”宣讲仪式，结合实地参观深化学习效果。100天微党课循环播放：覆盖全市中小学，形成持续性教育影响。南京市第二十九中教育集团红色研学实践教育暨“四史”进校园宣讲启动仪式二、家校共育：多方协同构建青少年健康成长生态南京通过机制创新与资源整合，推动家庭教育与学校教育深度融合：专家咨询与项目示范成立南京市促进青少年身心健康工作专家咨询委员会，30名心理健康、家庭教育专家参与课题研究及“家长成长学院”建设。启动“家长互助示范团重点项目”申报，筛选创建一批有影响力的家庭教育项目，打造品牌化指导平台。数字化工具与家访活动南京师范大学附属小学：通过手机端实时推送学生动态，教师利用德育评价板块提供个性化建议。中华中学：微信公众号开设“家校共育”平台，通过校长讲话、班主任沙龙等形式为家长提供教育指导。全员家访活动：全市中小学教师深入家庭，了解学生成长环境，制定针对性教育方案。政策保障与品牌提升实施家校共育十项举措，从队伍建设、资源整合等五方面完善机制，形成“家长满意、学生健康、家校和谐”的新格局。中华中学微信公众号“家校共育”平台界面三、师德建设：以典型引领打造“四有”教师队伍南京通过沙龙活动、规则解读与直播宣传，强化教师职业道德与专业能力：师德主题沙龙首场沙龙：以“新时代新教师”为主题，邀请支教教师王健、王方方及救助路人的徐银丽分享教育故事，展现奉献精神。第二场沙龙：围绕《中小学教育惩戒规则（试行）》实施，法律专家、校长与教师共同探讨“有温度的戒尺”，直播点击量超103.9万。长效机制建设启动新三年师德建设提升计划，弘扬行知思想与斯霞精神，建设“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍。四、媒体支持与传播：《教育之声》栏目助力教育宣传播出平台：通过《南京新闻广播》《江苏教育频道》及新媒体平台，覆盖广播、电视与互联网全渠道。内容生产：所有图文、视频、音频均为栏目组自主制作，强调原创性与权威性，未经授权不得转载。互动参与：开设邮箱（njjyzs@yeah.net）接收观众反馈，形成“畅谈教育”的互动生态。结语南京市教育系统通过“四史”学习创新、家校共育深化与师德建设强化，构建了全方位育人体系。未来，南京将持续挖掘红色资源、完善协同机制、弘扬师德风范，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供可复制的经验模式。