教育部“人因与工效学”产学合作协同育人项目评审会在清华大学胜利召开

2020年11月13日，教育部“人因与工效学”产学合作协同育人项目工作组专家评审会在清华大学工程管理硕士教育中心顺利召开，评审结果拟资助25个项目，资助总资金220万元。 以下为详细情况：会议概况：中国人类工效学学会理事长、清华大学工程管理硕士教育中心主任张伟教授，中国人类工效学学会副秘书长、北京津发科技股份有限公司赵起超董事长及多位人因工程领域专家出席项目评审会。本次共收到申请140项，评审专家对有效申请书进行专业细致评审，对其中特别优秀的25个项目提供了推荐立项意见，立项结果将提交教育部审核备案并公示，同时在中国人类工效学学会和北京津发科技股份有限公司官方网站公布。资助项目类型与资金分配：新工科、新医科、新农科、新文科建设项目：5项教学内容和课程体系改革项目（实验教学资源开发）：5项师资培训项目（教研实践项目）：10项实践条件和实践基地项目（联合实验室或协同创新基地）：5项资助总资金：220万元，其中直接资金70万元，云平台、软硬件价值150万元。部分项目介绍：“人因与工效学”教学内容和课程体系改革项目：项目简介：津发科技联合工效学会对相关院校提供经费、技术、平台支持，将人因工程与工效学、人因智能与神经科学相关前沿技术引入到教学过程中。通过课程、实验、实训、课程设计的建设与改革，建成一批高质量、可共享的“人因与工效学”课程、教材、教学案例等资源并推广应用，满足人因工程与工效学行业发展需求。涉及专业与产业方向：智能科学与技术类、设计学与艺术学类、交通运输与车辆工程类、应急和安全科学与工程类、管理科学与工程类、建筑与风景园林类、机械与自动化类、生物医学工程类、计算机与电子信息类、航空航天类与兵器类、经济学/管理学/教育学/心理学/旅游学等。支持项目数：10项“人因与工效学”教研实践项目：项目简介：津发科技联合工效学会面向高校人因工程与工效学、人因智能与人机交互相关方向的一线青年教师，通过资助专业技术培训完成教研实践与创新，将人因与工效学的知识理念、方法、案例与专业知识、技术、先进的科研方法实现交叉融合，旨在提高参训人员将人因工程与工效学技术与专业应用结合的教学科研与实践能力，推动教学师资队伍培养与一线教学科研改革。涉及专业与产业方向：同上。支持项目数：10项“人因与工效学”联合实验室或协同创新基地项目：项目简介：由津发科技与工效学会联合高校共同建设“人因与工效学”联合实验室或协同创新基地，并提供人因工程实验软硬件及平台支持。通过共同构建校企协同创新平台进行联合创新和研发，承接纵向横向科研课题，科研成果有效转化等方式实现校企优势互补，产学研合作深度融合，开发相关实验教学资源或实验课题，提升实践教学水平及学科科研水平。涉及专业与产业方向：同上。支持项目数：5项推荐立项名单（最终结果以经过教育部高教司审核并公示的名单为准，排名不分先后）：“人因与工效学”新工科、新医科或新文科建设项目：天津大学：新工科通识课程《设计心理学》的建设（申请者：黄艳群、杨君宇、李巨韬、项忠霞、郑春东）中国矿业大学（北京）：新工科背景下基于人因与工效学的应急技术与管理专业建设实施路径（申请者：佟瑞鹏等）同济大学：新工科背景下人因工程课程体系的构建与实施（申请者：刘胧、肖诗梦、李珏、顾丽雯）天津大学：行为实验情景下的决策科学人才培养模式研究（申请者：凌帅、贾宁、窦润亮、王苹、董宏铭）长沙理工大学：汽车类专业工效学知识导入模式改革与实践（申请者：胡林、王方、武和全、李奇奇、陈凯、周登辉、郭广涛、伍贤辉）“人因与工效学”教学内容和课程体系改革项目：清华大学：基于PBL模式的跨学科体验设计教学模式创新（申请者：刘强、饶培伦、黄晟昱、魏毅）东北大学：面向人机交互的用户体验实验项目开发（申请者：郭伏、张吉善、李明明、任增根）浙江大学：面向智能时代的工程心理学实践教学改革（申请者：高在峰、宋超 、王慈、邓芳）哈尔滨工业大学：包容性设计视域下的“人因工程与用户体验”课程共建与教学模式研究（申请者：李晴川）北京理工大学：基于创新能力培养的人因与人机交互技术实践教学探索（申请者：蒋晓蓓、王武宏、薛庆、郭宏伟、刘敏霞）“人因与工效学”联合实验室或协同创新基地项目：同济大学：交通行为、心理与安全联合实验室建设项目（申请者：王雪松等）浙江大学：基于人-机-环的自动驾驶接管预警系统研究（申请者：柴春雷、史金磊、廖婧、蔡蕊屹）南京航空航天大学：民航智能飞行人因工程特色实验基地建设（申请者：司海青、刘星、汪海波、潘亭）北京航空航天大学：北航-津发“航空智能人因与工效学”联合实验室（申请者：李可、文东升、王黎静、张云飞、蒙志军、完颜笑如、申晓斌）燕山大学：燕大-津发交通人因工程联合实验室建设（申请者：金立生、马雷、李昊、谢宪毅）“人因与工效学”教研实践项目：大连理工大学：基于人因与工效学的人